Cada 10 de octubre se celebra en la Argentina el Día Nacional de la Educación Técnica, una fecha instaurada en conmemoración de la creación del Consejo Nacional de Educación Técnica (Conet) en 1959. En este contexto, la EET N°2 Presbítero José María Colombo, la EET N°3 “15 de Noviembre” Anexo FP y la E.E.T. N°1 “Alférez de Navío José María Sobral” repiensan sus prácticas institucionales frente al acelerado avance de la Inteligencia Artificial (IA) y la tecnología en el sector productivo.

Por su parte, el profesor Gustavo Adrián Moussou, rector de la Técnica N° 3 también aportó su punto de vista. “Este es un tema de debate histórico, la modalidad comenzó tras el auge del crecimiento industrial en nuestro país, y con ello fueron apareciendo los centros de formación profesional y las escuelas de educación técnica. Pero la tecnología se ha desarrollado a un ritmo muy vertiginoso, a tal punto que la escuela técnica se está viendo relegada. Hoy el auge de la tecnología está plasmado por la IA, pero el interrogante es cómo llegó, en qué momento y quiénes están preparados para manipular todo su potencial”, dijo.

En esa misma línea, la rectora de Técnica N° 1, María Eugenia Baffico, remarcó que las tecnologías interpelan al sistema en su conjunto y exigen revisar los perfiles de egreso. “¿Qué enseñamos hoy en las escuelas?, ¿cómo y con qué enseñamos? son preguntas frecuentes que aparecen cada vez que nos sentamos con los docentes a repensar nuestras prácticas. Lo prioritario no es acumular contenidos, sino que los estudiantes puedan hacer uso de los mismos a partir de la comprensión, la integración de saberes y la reflexión sistematizada sobre la propia práctica”, reflexionó.

“El gran desafío es enseñar a pensar, a crear. En tiempos de IA, es ayudar a crear prompts efectivos, a clasificar, a evaluar si lo construido realmente responde a lo solicitado. Hay veces que se puede usar IA, otras no. Porque en la escuela es importante que aprendan a pensar por sí mismos. La IA puede ayudar, puede orientar, pero no se puede aplicar a todo, como en los talleres donde es fundamental el hacer”, remarcó.

Moussou, en tanto, expresó: “En la escuela se está tratando de encontrar el hilo conductor, incluso ante la falta de equipamiento capaz de ser compatible con esta nueva tecnología. En mi caso particular, con la IA estamos viendo modelos virtuales sobre el comportamiento de la electricidad, generación, distribución y desarrollo de circuitos básicos. Otros docentes están incorporando programación para la tecnología Arduino y diseño gráfico 3D, pero no dejan de ser focos de inicio muy temprano”.

“Considero clave y urgente que haya una política de capacitación no solo permanente, sino que acorte la brecha del saber científico y tecnológico del cuerpo docente con el fin de transmitir ese valor cultural al alumnado en el aula y el taller”, agregó el rector de la Técnica N°3.

Por su parte, Baffico puntualizó: “Uno de los principales desafíos para integrar la IA y el nuevo herramental tecnológico es contar con los recursos físicos y materiales que se requieren una buena computadora, una conectividad a Internet e infraestructura de red que permita el trabajo en simultáneo de todos los estudiantes. Hay un principio de equidad que no se puede obviar ni desconocer”.

“Para enseñar con IA sin caer en el reduccionismo de utilizarla como herramienta para responder una guía de estudio o un trabajo práctico se necesita mucho más que una charla o un taller de 3 horas. Es una habilidad que se desarrolla con la práctica y el docente hoy en día tiene poco tiempo extra para capacitarse seriamente”, agregó la educadora.

Respecto al rol de las prácticas los entornos laborales, Carolina Morali destacó el trabajo realizado desde la EET N° 2: “Durante los siete años que los chicos cursan en la escuela técnica tienen muchos espacios curriculares. Las prácticas profesionalizantes, que se realizan en los últimos 3 años, permiten integrar esos saberes teóricos y prácticos en un entorno laboral lo más real posible. Todos los años tenemos que insertar cerca de doscientos estudiantes en diferentes acciones de prácticas profesionalizantes. Se busca de esa manera reducir la brecha tecnológica que hay entre el sector productivo y la escuela”.

En concordancia, el rector Gustavo Moussou consideró que “es una situación que está lejos de ser acotada, ya que el crecimiento de la robótica, la automatización y el trabajo remoto implica más compromiso no solo de la educación, hay que abrir caminos de diálogo con la industria y el sector productivo local, regional y nacional para que haya aportes, equipamiento, capacitación y trabajo en conjunto”.

Por su parte, María Eugenia Baffico dijo que “el nivel de preparación de los egresados y la posible brecha tecnológica varían según la especialidad de que se trate y las demandas del sector socio-productivo vinculante. No obstante, lamentablemente estamos un poco distantes de las demandas del sector productivo, sobre todo en el dominio de nuevas tecnologías”.

En esta línea, a pesar de esa distancia tecnológica, la rectora valoró el perfil formativo: “Nuestros egresados terminan la escuela secundaria con una formación integral que los favorece, no solo para incorporarse al mundo del trabajo, sino también para continuar estudios superiores y desenvolverse con mayor adaptabilidad a la vida cotidiana”.

De acuerdo con los datos presentados en la última edición del Índice de Transparencia Presupuestaria Provincial (ITPP), elaborado anualmente por el Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC), la provincia de Entre Ríos se posicionó en el segundo lugar a nivel nacional. Con una calificación técnica de 9,75 puntos sobre un máximo de 10, la jurisdicción entrerriana quedó ubicada únicamente por detrás de Córdoba —que encabezo la nómina con 9,90 puntos— y por delante de Santa Fe, que completó los primeros puestos con 9,70 puntos.

El indicador, desarrollado por la reconocida organización no gubernamental para monitorear el acceso a la información pública, evalúa la cantidad, el nivel de desagregación técnica y la periodicidad de actualización de los datos presupuestarios y fiscales expuestos en las plataformas oficiales de los 24 distritos del país. El análisis estructural se dividió en cuatro bloques metodológicos de evaluación: la formulación del presupuesto, el estado de ejecución y rendición de cuentas, la transparencia en la recaudación y origen de recursos, y las herramientas institucionales para la divulgación abierta hacia la ciudadanía.

Se destaca que el desempeño de Entre Ríos se ubicó casi dos puntos por encima de la media nacional, la cual promedió 7,8 puntos en esta entrega. El resto de las posiciones con calificaciones destacadas estuvo integrado por Tierra del Fuego y Neuquén. Desde el centro de investigación resaltaron que, en términos generales, la medición interanual refleja un proceso progresivo de homogeneización en las provincias argentinas, evidenciando una tendencia hacia la digitalización y sistematización de los registros económicos del sector público.

El último miércoles, en el salón del Honorable Concejo Deliberante, se realizó el lanzamiento oficial de la edición 2026 del Presupuesto Participativo Joven (PP Joven), un programa que fue mutando en su forma de implementarse, desde 2015 hasta llegar al modelo actual. Lo que nació bajo la intendencia de Juan José Bahillo como un desprendimiento de la herramienta de participación ciudadana general, enfocado inicialmente en colegios secundarios públicos y privados, se transformó con el tiempo en un derecho inalienable fijado por ordenanza municipal. A lo largo de esta década de vigencia, la iniciativa demostró que cuando el Estado local abre canales reales de participación la juventud responde con creces y puede transformar sus propios entornos.

La evolución histórica del programa se divide en cuatro grandes etapas, las cuales evidencian cómo pasó de una experiencia puramente áulica a transformarse en un derecho garantizado para toda la comunidad joven. Tras una fase de expansión comunitaria, que sumó a clubes, murgas, comisiones vecinales e iglesias, ampliando la edad hasta los 24 años, el programa transitó hacia una lógica de asambleas y voto-consenso, hasta llegar al modelo actual, materializado en la Ordenanza N° 12.992/2025, que le otorga un presupuesto fijo anual equivalente al 5% del Presupuesto Participativo General y fija el rango de edad definitivo entre los 13 y 27 años.

“Tras una evaluación técnica conjunta con el Área de Participación Ciudadana, las iniciativas viables avanzan. Finalmente, los proyectos ingresan a una tercera etapa, en la que los jóvenes representantes de cada iniciativa participan de una comisión encargada de definir qué proyectos serán financiados”, agregó la funcionaria.

El impacto social que tiene el programa se nota en las instituciones locales. Alfredo, estudiante de la Tecnicatura de Diseño de Juventud Unida, compartió cómo se materializó esta oportunidad. “El proyecto institucional nació con el objetivo de cubrir una necesidad de nuestro instituto, lo que derivó en el pedido de una pantalla LED TV adaptada al presupuesto disponible", contó.

Para los estudiantes, el valor de la propuesta superó ampliamente lo material. "La experiencia deja como mayor aprendizaje que los logros son verdaderamente colectivos y que el beneficio principal no reside únicamente en el producto obtenido, sino en el reconocimiento de las capacidades, habilidades y competencias de los jóvenes", reflexionó Alfredo. Y concluyó: "Queda en evidencia que el verdadero valor de la propuesta es la enseñanza de involucrarse y construir comunidad”.

La iniciativa no brotó de la nada, sino del trabajo articulado con los adultos. "La propuesta de participar vino desde la comisión vecinal y nosotros la aceptamos porque queríamos mejorar la canchita. En total, tener la iluminación actual nos llevó dos años, no consecutivos por el tema de la pandemia. Éramos tres los que íbamos a las asambleas, David, Gaby y yo, pero el trabajo fue el de un grupo más grande. En lo personal, nunca pensé que podíamos lograrlo porque lo veíamos como algo complicado y difícil”, confesó el joven.

"La idea surgió a partir de la necesidad de darle continuidad a un proyecto áulico desarrollado en 2018. En ese momento realizábamos programas de radio durante los recreos escolares y, al contar posteriormente con un espacio físico disponible, comenzamos a pensar en la posibilidad de construir un estudio radial propio. En ese contexto, nos enteramos de la existencia del programa PPJ, una iniciativa que brindaba acompañamiento económico a proyectos impulsados por jóvenes con intereses artísticos, culturales y sociales. Decidimos presentar nuestra propuesta y participar activamente del proceso", expresó.

Para los alumnos del Colegio Nacional el ejercicio no se limitó a una experiencia pasajera de un solo año lectivo. "Participamos entre los años 2018 y 2024. Durante ese período fuimos fortaleciendo el proyecto año tras año mediante la incorporación de equipamiento específico: computadoras, consola de audio, micrófonos profesionales, auriculares, cableado y distintos elementos técnicos. En la última etapa comenzamos a proyectar la transformación del espacio hacia el formato de streaming, incorporando televisores y cámaras para ampliar las posibilidades de producción y comunicación", explicó Maximiliano.

Las asambleas se transformaban en verdaderos parlamentos juveniles, cada grupo exponía las realidades socioeconómicas de su barrio o institución, obligando a los chicos a salir de su burbuja y priorizar el bien común. "Esos espacios de debates fueron mutando a través de los años”, afirmó Jorge. Y continuó: “las primeras reuniones eran ir, escuchar, informarse y salir con una idea para presentar. Te daban un lapso de un mes para moverte, buscar presupuestos y presentarlo en una carpeta. En la segunda reunión, todas las personas estaban al tanto de los proyectos de los demás. En la tercera se ponían a punto y se evaluaba cuáles tenían prioridad. Porque no era lo mismo, por ejemplo, pedir televisores para una escuela que sentar las bases de una salita para un barrio. Las personas decidían y votaban. La prioridad principal eran los barrios, las escuelas secundarias y los clubes quedaban en tercer escalón. Pero todos se llevaban su parte yendo a todas las reuniones", recordó el joven del barrio 200 Viviendas.

La defensa de los proyectos cara a cara forjó un carácter solidario único en los participantes, quienes debían recortar sus propias pretensiones en pos de la equidad. "En la última instancia tenías que defender el proyecto para lograr tener más votos. No todos se llevaban a cabo al cien por ciento, la idea era que todos pudiéramos tener una parte del proyecto que proponíamos. En nuestro caso, acordamos que cuatro luces era un presupuesto muy elevado, ese año redujimos a dos luces y al año siguiente volvimos a presentarnos y avanzamos con otras dos luces más”, recordó Jorge, evidenciando el profundo criterio de equidad social que manejaba la asamblea juvenil.

Este espíritu de debate y construcción colectiva también fue destacado por Maximiliano al analizar el rol del Estado como mediador. "La organización se realizaba de manera participativa. Se designaban dos estudiantes representantes que asistían a las reuniones del Programa llevando la propuesta y el presupuesto elaborado por el grupo. Allí se ponían en común los proyectos presentados y se analizaban sus posibilidades de viabilidad junto a los demás participantes. El acompañamiento municipal fue muy importante. En cada encuentro participaban mediadores que facilitaban el diálogo entre los distintos grupos. Cuando algún presupuesto resultaba muy elevado o requería ajustes, se generaban instancias de negociación para redistribuir los recursos de manera equitativa, permitiendo que más proyectos pudieran concretarse", explicó.

A su vez, el docente reflexionó: "Una de las características más enriquecedoras del programa fue la instancia de encuentro entre docentes y estudiantes de distintos proyectos. Fue un verdadero espacio de participación, diálogo y construcción colectiva. Más allá de los recursos obtenidos, destacaría especialmente los espacios de encuentro y debate entre jóvenes. Considero que ese espíritu de intercambio, solidaridad y acompañamiento mutuo fue uno de los mayores valores de la experiencia, ya que permitía enriquecer cada propuesta y fortalecer la participación juvenil en la comunidad".

El impacto del PP Joven no es solo una percepción de sus protagonistas, los datos duros reflejan un crecimiento exponencial en el compromiso de las juventudes de Gualeguaychú. En su debut, en 2015, el programa dio sus primeros pasos con apenas cuatro proyectos presentados, y en 2016 la cifra subió tímidamente a seis. Sin embargo, el verdadero estallido de participación se dio en 2017, cuando el volumen saltó a 29 propuestas, consolidándose en 2018 con 35 y manteniendo la tendencia en 2019 con 29 iniciativas.

Tras la obligada reconfiguración que impuso la pandemia entre 2020 y 2022 —años donde la presencialidad se vio afectada—, la vuelta marcó un regreso histórico. En la edición de 2023, el Programa alcanzó un nuevo techo con 43 proyectos presentados. En el 2024 se aprobaron 27, y en 2025 cerró con 33 propuestas financiadas.

En la sede de Confederación Cooperativa de la República Argentina (Cooperar), en Capital Federal, se desarrolló un encuentro en el marco del proyecto TRASOL, donde representantes de cooperativas de Argentina recibieron a representantes de Guatemala y Honduras.

El proyecto TRASOL es una iniciativa internacional que busca fortalecer el cooperativismo en el sector de los cuidados domiciliarios en Guatemala y Honduras, con enfoque en los derechos y el empoderamiento de mujeres y adolescentes. Está financiado por Global Affairs Canada y cuenta con apoyo de federaciones cooperativas de Latinoamérica.

Allí, dos referentes de Gualeguaychú, Cintia Otero y Celeste Bredle, tuvieron un rol destacado al exponer sobre el trabajo cooperativo que se realiza en la ciudad y la provincia, poniendo el foco en las distintas situaciones con perspectivas de género y en la importancia de fortalecer lazos de solidaridad entre pueblos.

En ese marco: “La Federación de Cooperativas de Trabajo de la República Argentina (Fecootra) y Federación de Cooperativas de Trabajo de Cuidados Integrales de Argentina (Fecoop Cuidar) acompañaron la conformación y consolidación de dos cooperativas dedicadas a los cuidados domiciliarios en Guatemala y Honduras”, comentó Celeste Bredle quien es referente del cooperativos de reciclado en Entre Ríos.

Por su parte Cintia Otero mencionó que: “se firmaron las Cartas de Entendimiento entre Fecootra y dos organizaciones claves del movimiento cooperativo de mujeres de la región: el Consejo Nacional de la Mujer Cooperativista de Honduras y el Comité Nacional de Mujeres Cooperativistas Guatemalteca”.

Este paso fortalece los lazos de cooperación internacional y abre nuevas oportunidades para el intercambio de experiencias, la capacitación y la construcción de un cooperativismo con perspectiva de género en América Latina.

Cintia Otero, profesora y licenciada en Historia, presidenta de la Cooperativa Educativa Caminos Cooperativos, compartió su mirada sobre el rol de las mujeres en el movimiento cooperativo. “El cooperativismo no es solamente una forma de organización económica, sino también un espacio de construcción social donde las mujeres tenemos un rol fundamental. En nuestra ciudad trabajamos para que las distintas situaciones de género sean reconocidas y atendidas, porque la equidad no puede quedar relegada”, expresó.

Otero destacó que el comité de género de Fecootra se ha convertido en un ámbito de intercambio donde las experiencias locales dialogan con las regionales e internacionales. “El contacto inicial se dio gracias a la participación de representantes argentinos en encuentros en Panamá y Honduras, lo que permitió abrir la puerta a nuevas articulaciones. Hoy les toco venir a ellas para la Argentina y ahí estuvimos con Celeste para compartir lo que hacemos en Gualeguaychú. Nuestra ciudad es reconocida por su larga trayectoria en cooperativismo”.

Bredle participó activamente en la Eco Gchú y en la Cooperativa Gastronómica Tiempo de Sabores, además integra cooperativas de segundo y tercer grado a nivel nacional. Su aporte estuvo centrado en mostrar cómo el cooperativismo genera inclusión laboral y fortalece la economía social, especialmente en sectores donde las mujeres encuentran oportunidades de desarrollo y liderazgo.

La presencia de ambas representantes de Gualeguaychú puso en foco la necesidad de que las mujeres ocupen lugares de decisión en todos los niveles del cooperativismo. Tanto Otero como Bredle coincidieron en que la equidad de género debe ser un eje transversal en cada proyecto, y que los espacios de encuentro como el comité de género de Fecootra son fundamentales para consolidar una agenda común de debate y de gestión. La participación de las gualeguaychenses reafirmó el compromiso que tiene Gualeguaychú con la construcción de un cooperativismo inclusivo y con perspectiva de género.

La misión Artemis II se inscribe en una tradición que comenzó con Valentina Tereshkova en 1963 y continuó con pioneras como Svetlana Savitskaya, Sally Ride, Mae Jemison y Peggy Whitson. El paseo espacial exclusivamente femenino de Koch y Meir en 2019 fue el episodio más reciente de este recorrido.

Sin embargo, la proporción de mujeres astronautas sigue siendo baja: cerca del 90% de los astronautas han sido hombres. La participación de Koch en Artemis II busca revertir esa tendencia y abrir nuevas oportunidades para futuras generaciones.

El lanzamiento está previsto para este miércoles 1 de abril, con una ventana de dos horas a partir de las 18:24 EDT. Koch viajará junto a tres colegas en la nave Orión, en un recorrido de diez días alrededor de la Luna. La misión evaluará por primera vez los sistemas de soporte vital, navegación y comunicaciones con humanos a bordo en una órbita que llevará a la tripulación a 7.400 kilómetros más allá de la Luna y a 410.000 kilómetros de la Tierra.

De alcanzar esa distancia, se superará el récord vigente del Apollo 13, que en 1970 recorrió 400.171 kilómetros. “Escuché que van a romper nuestro récord”, le comentó el veterano astronauta Fred Haise a Koch en una conferencia, reflejando la magnitud del desafío.

Ingeniera eléctrica y física de 44 años, Koch fue seleccionada como astronauta en 2013. Su carrera incluye experiencias extremas como un invierno completo en la Estación del Polo Sur Amundsen-Scott, donde participó en tareas de rescate y extinción de incendios. En 2019 batió el récord femenino de permanencia en el espacio con 328 días a bordo de la Estación Espacial Internacional y protagonizó junto a Jessica Meir el primer paseo espacial exclusivamente femenino.

Su trayectoria también abarca proyectos en el Laboratorio de Física Aplicada de la Universidad Johns Hopkins, la misión Juno y el Observatorio de Samoa Americana de la NOAA. Ha recibido reconocimientos como el Premio Neil Armstrong a la Excelencia y la Medalla del Servicio Antártico del Congreso de Estados Unidos.

La misión Artemis II se inscribe en una tradición que comenzó con Valentina Tereshkova en 1963 y continuó con pioneras como Svetlana Savitskaya, Sally Ride, Mae Jemison y Peggy Whitson. El paseo espacial exclusivamente femenino de Koch y Meir en 2019 fue el episodio más reciente de este recorrido.

Sin embargo, la proporción de mujeres astronautas sigue siendo baja: cerca del 90% de los astronautas han sido hombres. La participación de Koch en Artemis II busca revertir esa tendencia y abrir nuevas oportunidades para futuras generaciones.

Christina Koch no solo hará historia como la primera mujer en viajar a la Luna, sino que también representa el avance hacia una exploración espacial más inclusiva. Su misión es un símbolo de perseverancia y equidad, que recuerda que los grandes hitos tecnológicos también deben ser acompañados por conquistas sociales.

El Día Mundial del Agua se conmemora cada 22 de marzo desde 1992, cuando la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó esta fecha para sensibilizar sobre la importancia del recurso hídrico y la necesidad de una gestión responsable. En 2026, el lema estará orientado a destacar cómo el acceso al agua potable y segura se vincula directamente con la igualdad de género, un aspecto clave en el desarrollo sostenible y en la vida cotidiana de millones de personas.

En Entre Ríos, el Día Mundial del Agua se vive en un contexto de fuerte tensión ambiental por el proyecto de instalar una planta de hidrógeno verde y combustibles sintéticos en Paysandú, sobre la margen uruguaya del río Uruguay. Legisladores entrerrianos y el propio gobernador Rogelio Frigerio advierten que la iniciativa amenaza la calidad del agua y revive el conflicto histórico de Botnia.

En Gualeguaychú, el acceso al agua potable y al saneamiento está en proceso de ampliación. Aunque se han logrado avances importantes, todavía existen sectores con infraestructura incompleta, lo que convierte al agua en un tema central en el marco del Día Mundial del Agua.

La UNESCO lidera los esfuerzos internacionales para comprender y gestionar los recursos hídricos de manera sostenible, ayudando a los países a monitorear y adaptarse al cambio climático. La organización subraya que la falta de acceso al agua afecta de manera desproporcionada a mujeres y niñas, quienes en muchas comunidades son las principales responsables de recolectar agua para sus hogares. Esta tarea, que puede demandar varias horas diarias, limita sus oportunidades educativas y laborales, perpetuando desigualdades estructurales.

El Día Mundial del Agua busca visibilizar estas realidades y promover políticas que garanticen acceso equitativo y seguro. La gestión sostenible del agua no solo implica infraestructura y tecnología, sino también un enfoque social que contemple la participación de las mujeres en la toma de decisiones y en la administración de los recursos hídricos.

La crisis climática intensifica los desafíos: sequías prolongadas, inundaciones y contaminación de fuentes de agua afectan a comunidades enteras y ponen en riesgo la seguridad alimentaria. En este contexto, la cooperación internacional resulta indispensable para garantizar que el agua sea un derecho universal y no un privilegio.

La jornada del 22 de marzo se convierte así en un llamado global a la acción. Gobiernos, instituciones y organizaciones sociales se suman con actividades de concienciación, campañas educativas y proyectos comunitarios que buscan fortalecer la cultura del cuidado del agua. La meta es clara: asegurar que cada persona, sin distinción de género, pueda acceder a este recurso vital y participar en su gestión responsable. Fuente: ONU / UNESCO

Cada 21 de marzo se conmemora el Día Mundial del Síndrome de Down, fecha establecida por la Organización de Naciones Unidas (ONU) para promover la inclusión, el respeto y la igualdad de derechos de las personas con esta alteración genética. También, un día que nos invita a reflexionar, que busca romper estereotipos, fomentar la autonomía, la educación y el empleo.

Más allá de los discursos, la verdadera dimensión de este desafío se encuentra en las experiencias cotidianas de las familias. Escuchar a las madres y padres de Gualeguaychú que acompañan a sus hijos en el camino de la educación, la salud y la vida social permite comprender que la inclusión es un proceso en construcción, que requiere compromiso colectivo y políticas públicas efectivas.

En diálogo con EL ARGENTINO, Flavia Ruiz Díaz, mamá de Facundo (7 años), reflexionó sobre las oportunidades educativas: “Deseo que mi hijo tenga acceso a las oportunidades educativas que tiene por derecho, pero hoy en día la educación inclusiva está en proceso de construcción. Las puertas de las escuelas se abrieron, pero eso no garantiza una educación basada en el principio de la equidad. Persisten barreras de índole institucional, pedagógicas, de formación, entre otras”.

La equidad, como señala Flavia, implica reconocer que cada niño tiene tiempos y formas de aprender diferentes, y que la verdadera justicia educativa consiste en acompañar esas trayectorias con recursos adecuados.

Consultada sobre los desafíos que encuentran en el sistema de salud, Flavia mencionó: “Considero que falta mayor conocimiento sobre las particularidades del Síndrome de Down. Necesitamos contar con una atención más ajustada, de modo que los profesionales estén atentos a ciertos aspectos que permitan anticipar, detectar y acompañar de manera adecuada”.

La mamá de Facundo también subrayó la importancia de un trabajo interdisciplinario real, que contenga a fonoaudiólogos, psicopedagogos, terapistas ocupacionales y kinesiólogos. “La mirada integral requiere articulación y comunicación entre los profesionales, algo que no siempre se da de manera fluida. Fortalecer el trabajo colaborativo es, sin dudas, un aspecto clave a mejorar”, apuntó, en este sentido.

A ello se suma la dimensión económica: “Es de público conocimiento la situación de emergencia en discapacidad y la falta de actualización de los nomencladores, que no acompañan las prestaciones profesionales. Esto hace que, en numerosas ocasiones, las familias debamos asumir costos adicionales para garantizar la atención”. Además, en relación con los apoyos necesarios, fue contundente: “Las políticas públicas vinculadas a la salud son fundamentales, especialmente aquellas que garanticen el acceso a las prestaciones necesarias y específicas, sin demoras. También son clave las políticas relacionadas con el trabajo, que promuevan y hagan efectivo el cumplimiento del cupo laboral para personas con discapacidad”.

Florencia Castro, mamá de Facundo, Pilar y Amparo, también compartió sus reflexiones con este medio. Al ser consultada sobre los sueños que tiene para sus hijas y lo que espera de la sociedad, señaló: “Mi mayor deseo para mis dos hijas es que sean felices y libres en cada decisión que tomen, que puedan elegir su camino sin limitaciones y que puedan desarrollarse plenamente como personas. Espero que crezcan en una sociedad más empática, justa y amorosa, donde existan más oportunidades para todos; una sociedad que ponga el foco en las capacidades de las personas, en lo que sí pueden hacer”.

También hizo hincapié en la necesidad de un cambio cultural: “Creo que todavía falta un cambio profundo en la mirada de la sociedad. Es fundamental que podamos ver primero a la persona y no su condición. Si bien creo que hemos avanzado mucho, todavía sigue sucediendo que en la cotidianidad se sigue poniendo foco en la discapacidad en lugar de ver, por ejemplo, a una niña jugando en la plaza como cualquier otra. Por eso consideramos clave seguir visibilizando y generando conciencia para construir una sociedad más inclusiva en la práctica, no solo en el discurso”.

En el marco del Día Mundial del Síndrome de Down, este domingo 22 de marzo, el Paseo Frigorífico de Gualeguaychú será escenario de una propuesta recreativa pensada para toda la familia. Entre las 17 y las 19 horas se podrá disfrutar de un show circense, pelotero para los más chicos, música en vivo y un ambiente distendido. La organización sugiere llevar reposera para aprovechar la tarde al aire libre y compartir un momento agradable en comunidad.

Mientras tanto, Florencia, mamá de Amparo, comparte una reflexión que resume el espíritu de la fecha y la necesidad de avanzar hacia una sociedad más consciente y respetuosa: “Creemos que este día es una oportunidad para celebrar, pero también para informarnos y visibilizar. Solo desde el conocimiento podemos acompañar de manera genuina y respetuosa. Como familia de Amparo, nuestro mayor deseo es que llegue el día en que no tengamos que hablar de inclusión sino de una sociedad diversa de la que todos somos parte. También es fundamental erradicar el uso de esta condición como insulto, porque el lenguaje construye y refleja la forma en la que miramos a los demás”.

Los testimonios de Flavia Ruiz Díaz y Florencia Castro muestran que la inclusión es un camino en construcción, lleno de desafíos, pero también de esperanzas. Ambas coinciden en que la educación, la salud y las políticas públicas son pilares fundamentales para garantizar una vida plena a sus hijos. Pero también señalan que la verdadera transformación depende de la sociedad en su conjunto.

Cada 15 de marzo se celebra el Día Nacional de la Accesibilidad, en recuerdo de la sanción de la Ley 23.314 de 1994, que garantiza la eliminación de barreras físicas, urbanas y de transporte para personas con movilidad reducida. En este marco, la Municipalidad de Gualeguaychú resaltó el trabajo sostenido del Área de Accesibilidad e Inclusión durante el año pasado y presentó los compromisos para el nuevo período, con el objetivo de consolidar políticas públicas que promuevan la equidad y la autonomía.

Uno de los ejes centrales fue la gestión del Certificado Único de Discapacidad (CUD), con atención personalizada, asesoramiento y acompañamiento en cada instancia del trámite. Se incrementaron las atenciones vinculadas al CUD y a Pensiones No Contributivas, en el marco de auditorías de la Agencia Nacional de Discapacidad. Además, se realizaron salidas territoriales para garantizar el acceso de quienes no podían trasladarse.

El área impulsó el Espacio ATIM (Abordaje Terapéutico Interdisciplinario Municipal), que trabaja con escuelas integrales y acompaña el desarrollo de niños y adolescentes con discapacidad. Se sumaron profesionales y materiales terapéuticos, fortaleciendo la atención temprana y preventiva. En el plano deportivo, se consolidó el Programa de Fútbol en Silla de Ruedas con el equipo “Los Toros” y se desarrollaron talleres de estimulación para niños con TEA y actividades físicas para personas mayores.

El Banco de Ayudas Técnicas avanzó con nueva incorporación de equipamiento y personal especializado, mientras que la Colonia Municipal Inclusiva integró a personas con discapacidad en todas sus actividades recreativas. En el plano laboral, el Programa Empleo con Apoyo logró nuevas inserciones en empresas locales, y el Programa Promover amplió oportunidades de acceso al empleo en áreas municipales y privadas, extendiendo su alcance a localidades vecinas.

La planificación para este año busca consolidar políticas existentes y ampliar dispositivos estratégicos. Se continuará con el acompañamiento integral en la tramitación del CUD, la asistencia en la aplicación Mi Argentina y la gestión de beneficios como SUBE y el Símbolo Internacional de Acceso. El espacio Abordaje Terapéutico Interdisciplinario Municipal (ATIM) será reubicado en un espacio exclusivo con nuevas especialidades y ampliación de cupos.

En materia laboral, se ampliará la red de empleadores comprometidos con la inclusión y se desarrollarán alternativas de empleo autogestionado o protegido. Se pondrá en marcha un Programa Municipal de Accesibilidad a la Vivienda para responder a la demanda de rampas y adecuaciones domiciliarias. En el plano cultural, el programa Acceder continuará garantizando la participación en eventos masivos como el Carnaval del País, con espacios adaptados y transporte accesible.

La Municipalidad de Gualeguaychú reafirma así su compromiso con la accesibilidad y la inclusión, fortaleciendo una política pública con mayor alcance territorial y social, que busca dar respuesta al aumento sostenido de la demanda y garantizar el acceso pleno a derechos.

La mortalidad infantil en Argentina alcanzó en 2024 los 8,5 fallecimientos por cada 1.000 nacidos vivos, un incremento respecto de los 8 registrados en 2023. En 2025, los datos oficiales confirmaron que el indicador se mantuvo en ese nivel, consolidando un retroceso que preocupa a especialistas y organizaciones sociales. Se trata del primer aumento sostenido desde 2002, lo que interrumpe una tendencia descendente que había marcado avances significativos en las últimas décadas.

La mortalidad infantil es uno de los indicadores más sensibles de la salud pública, ya que refleja las condiciones de vida, el acceso a la atención médica y la eficacia de las políticas de cuidado materno-infantil. El repunte registrado en 2024 y su persistencia en 2025 encendieron las alarmas porque ponen en riesgo logros históricos en materia de derechos básicos.

Expertos atribuyen el aumento a recortes en programas de salud pública y cuidado perinatal, además de dificultades en el acceso a servicios de salud en distintas regiones del país. La falta de recursos en hospitales, la reducción de controles prenatales y la precarización de programas de acompañamiento a madres y recién nacidos son señalados como factores que impactaron directamente en la mortalidad infantil.

El panorama se agrava por las diferencias territoriales: provincias como Corrientes, Chaco y La Rioja registran tasas muy superiores al promedio nacional. Estas desigualdades reflejan la falta de equidad en el acceso a servicios de salud y la vulnerabilidad de sectores sociales que dependen de políticas públicas para garantizar condiciones mínimas de cuidado.

La persistencia del indicador en 2025 refuerza la preocupación de la comunidad médica y de organizaciones sociales, que advierten que, de no revertirse, el retroceso podría consolidarse y afectar seriamente los avances alcanzados en las últimas décadas.

El aumento de la mortalidad infantil constituye una señal de alerta que exige respuestas inmediatas. La comunidad médica insiste en que garantizar el acceso universal a la salud perinatal y fortalecer los programas de acompañamiento son medidas indispensables para recuperar la tendencia descendente y asegurar que cada niño tenga la oportunidad de crecer y desarrollarse en condiciones dignas. La preocupación central es que la interrupción de la mejora sostenida en este indicador refleja la fragilidad de las políticas públicas y la necesidad de reforzar la inversión en salud materno-infantil. (Fuentes: Soberanía Sanitaria - Indec)

El fútbol argentino atraviesa un proceso de transformación que va más allá de lo deportivo. La llegada de Mara Gómez a Quilmes Atlético Club y la trayectoria de Brigitte Barrios en Gualeguaychú son ejemplos concretos de cómo la inclusión y la diversidad comienzan a ocupar un lugar central en el deporte más popular del país. Ambas futbolistas trans se convirtieron en referentes, no solo por sus logros dentro de la cancha, sino también por el impacto social que generan sus historias.

El Quilmes Atlético Club anunció la contratación de Mara Gómez como primer refuerzo para el plantel femenino de cara a la próxima temporada en la Primera C. La delantera de 28 años llega tras finalizar su vínculo con Estudiantes de La Plata, sumando jerarquía y experiencia a un equipo que busca protagonismo en su categoría.

Gómez inició su recorrido en el fútbol a los 15 años en ligas barriales y competencias amateurs de Buenos Aires. En 2019 fue fichada por Villa San Carlos, equipo que militaba en la Primera División. El 28 de noviembre de 2020, bajo el amparo de la Ley de Identidad de Género, se convirtió en la primera mujer trans habilitada para jugar en la élite de la AFA. Su debut oficial se produjo el 7 de diciembre de ese mismo año frente a Lanús, un hecho histórico que marcó un antes y un después en el fútbol argentino.

Desde Quilmes destacaron que su incorporación responde a un proyecto institucional que busca fortalecer el plantel y reafirmar el compromiso con la diversidad. La dirigencia resaltó su compromiso y profesionalismo, entendiendo que su presencia no solo aporta en lo deportivo, sino también en lo social y cultural. Mara se consolidó como referente en Estudiantes de La Plata y ahora inicia una nueva etapa con la camiseta del “Cervecero”.

En Entre Ríos, la historia de Brigitte Barrios también se convirtió en símbolo de inclusión. Nacida en el barrio Yapeyú de Gualeguaychú, en una familia trabajadora y humilde, encontró en el fútbol una pasión que la acompaña cada fin de semana. Sus primeros pasos en el fútbol femenino estuvieron marcados por la experiencia en Unión del Suburbio, donde junto a sus compañeras formó el equipo femenino de fútbol 11. “Con las chicas comenzamos jugando fútbol 7, después pasamos a 9 y luego había que formar un equipo de fútbol 11”.

Con Unión ganó múltiples torneos locales: Copa Gualeguaychú, Supercopa, Apertura y Clausura. “No nos quedó nada en el tintero, por suerte. También participamos de la Copa Entre Ríos, donde quedamos entre las cuatro mejores de la provincia”. Brigitte destacó el papel fundamental de ese club en su formación y en el crecimiento del fútbol femenino local.

En entrevista con EL ARGENTINO, Brigitte recordó que el fútbol femenino siempre presentó prejuicios: “Muchas veces la mirada del resto no entiende que el fútbol es solamente un deporte, y piensan que las chicas no lo pueden practicar”. Sin embargo, destacó que en los últimos años la situación cambió con la creación del fútbol infantil femenino en varios clubes, que abre camino para nuevas generaciones.

Su momento más fuerte llegó en la Copa Equidad de Géneros, donde defendió los colores de la selección de Gualeguaychú frente a Villa San Carlos. “Fue un honor haber participado, compartir experiencias con chicas que juegan profesionalmente fue algo único”, expresó.

Barrios sostuvo que “el deporte no tiene género e iguala”, y remarcó que ser una jugadora trans no le otorga ventajas: “Hay muchas chicas que tienen más fuerza que yo. Todo depende de la actitud, el entrenamiento y la preparación”.

Tanto Mara Gómez como Brigitte Barrios coinciden en que el deporte es un espacio de igualdad. Sus trayectorias reflejan cómo el fútbol femenino, desde los clubes grandes hasta las ligas locales, se abre paso con fuerza y diversidad. La inclusión no solo amplía horizontes deportivos, sino que también transforma la cultura y la sociedad, demostrando que la pasión por la pelota no entiende de géneros.

El caso de Mara, con su llegada a Quilmes, y el de Bri, con su recorrido en Unión y la selección de Gualeguaychú, son testimonios de que el fútbol argentino está cambiando. Ambas son referentes que inspiran a nuevas generaciones y que muestran que la cancha puede ser un lugar de encuentro, respeto y superación.

El Gobierno de Gualeguaychú participó de una mesa de trabajo organizada por el Instituto Provincial de Discapacidad (IPRODI), junto a autoridades de los municipios de Paraná y Gualeguaychú, con el objetivo de unificar criterios para las habilitaciones y recategorizaciones de locales que brindan servicios a personas con discapacidad, avanzando hacia una implementación coherente a nivel provincial.

Durante el encuentro, la directora de Habilitaciones del Gobierno de Gualeguaychú, Diana Visconti, destacó la importancia del proceso y afirmó: “Establecer criterios unificados con el equipo técnico y el equipo de recategorización de IPRODI es fundamental para garantizar equidad y calidad en los servicios que reciben las personas con discapacidad en toda la provincia”.

El eje central del trabajo estuvo puesto en la necesidad de consensuar lineamientos comunes que permitan fortalecer los procesos de control, evaluación y habilitación, asegurando estándares homogéneos y previsibilidad para las instituciones que prestan servicios en este ámbito sensible.

En esta primera etapa, se resolvió avanzar con los municipios de Paraná y Gualeguaychú debido a que ambos cuentan con marcos normativos similares y habilitaciones próximas a vencer, lo que permite una aplicación práctica y ágil de los criterios que se definan de manera conjunta.

La participación del Gobierno de Gualeguaychú en este espacio de articulación reafirma el compromiso de la gestión con políticas públicas inclusivas, el trabajo coordinado con la Provincia y el fortalecimiento de los servicios destinados a personas con discapacidad, priorizando la calidad, la equidad y el acceso a derechos en todo el territorio.

La participación femenina en los cargos dirigenciales del deporte argentino sigue siendo marginal. Según el último relevamiento de la Coordinadora Sin Fronteras de Fútbol Feminista, solo el 6,8% de los cargos dirigenciales en clubes de Primera y Segunda División están ocupados por mujeres. El estudio federal realizado por INADI y la Secretaría de Deportes en 2022 muestra que más de la mitad de los clubes no alcanza ni un tercio de mujeres en sus comisiones directivas, y que tres de cada cuatro instituciones no garantizan igualdad de acceso a todas las disciplinas deportivas. Otro dato que se destaca es que apenas el 25% cuenta con alguna área específica para abordar cuestiones de género.

Esta brecha no es solo numérica: responde a estructuras históricas, mandatos culturales y modelos de gestión que excluyen o limitan la participación femenina. Como señala la investigadora Verónica Moreira, los clubes nacieron “desde una óptica de varones para varones”, y la división sexual del trabajo sigue condicionando el tiempo disponible de las mujeres para militar, gestionar y decidir.

Hay clubes del fútbol argentino que aprobaron el cupo en estos años, como San Lorenzo y River. Marisa Pérez es integrante de MACFUT, asociación que une a mujeres de todas las categorías de AFA: “Buscamos que el cupo sea un piso, no un techo. Es importante que se contemple en la reforma de los estatutos y en cargos titulares así se puede llegar a los espacios de toma de decisiones. Con esto ya no quedaría librado a cada gestión", expresó a un medio nacional.

Natividad Gallego del Club Atlético Platense en 1971, fue la primera mujer presidenta de un club de Primera División en Argentina. Asumió en mayo de 1971 tras la renuncia del presidente y vicepresidente del club. Su gestión fue breve pero histórica: marcó un precedente en el fútbol argentino. Tenía por entonces 48 años, era viuda y tenía dos hijos. Ante la curiosidad, la revista El Gráfico la retrató en la mitad de la vieja cancha de Manuela Pedraza y Crámer rodeada de jugadores. También, como signo de época, la fotografiaron lavando los platos.

El 20 de diciembre de 1995, Edith Pecorelli, abogada de 42 años, ganó las elecciones en Temperley (gestionado por la Justicia por la quiebra desde 1991) por el 62 % de los votos. Asumió el 7 de enero de 1996 y cumplió su mandato de dos años. Unos años después, en 2003, Gladys Ruifernández fue elegida presidenta de San Martín de Burzaco, cargo que mantuvo hasta 2008. En 2011, Valeria Cisneros, emprendedora de 34 años, asumió la presidencia de Central Ballester. La médica Lucía Barbuto, a partir de un acto eleccionario en 2018, se convirtió en la primera mujer presidenta de un club de Primera División en la era profesional moderna, al asumir la conducción del Club Atlético Banfield.

Desde no hace mucho, y en distintos puntos del país, mujeres dirigentes transformaron realidades desde adentro. En ciudades como Larroque, Urdinarrain y Rosario del Tala, las gestiones de mujeres dirigentas aportan orden, visión, infraestructura, escucha y compromiso comunitario. Sus voces permiten leer los datos nacionales desde una perspectiva territorial, y mostrar que la equidad no sólo se reclama: también se construye.

Mujeres entrerrianas que no solo ocupan cargos, sino que gestionan, transforman y abren caminos. En diálogo con El Argentino, tres dirigentas comparten sus recorridos, desafíos y apuestas desde el corazón de sus comunidades.

Nancy Alejandra Martínez, comerciante de 52 años, fue electa presidenta del Club Central Larroque en abril de 2024, en una elección con más de 200 socios. “Desde hace casi dos años tengo el honor de ser la presidenta de una institución con más de 90 años de historia. Diría una de las más grandes de mi pueblo”, afirmó en diálogo con EL ARGENTINO.

Su llegada no fue sencilla: “Me encontré con cierta resistencia inicial. En un entorno históricamente dominado por hombres, muchas personas dudaban de mi capacidad para liderar. Pero desde el primer día me propuse demostrar que el liderazgo no tiene género, sino compromiso, dedicación, visión y trabajo en equipo.”

Durante su gestión, impulsó obras clave: “Se renovó el frente del club, se está haciendo el ingreso nuevo al estadio y se comenzó con la reforma total de la cancha de pádel. Además, dimos valor a toda la infraestructura que estaba un poco abandonada: salones, canchas, vestuarios, duchas, cantinas, centro de entrenamiento.” También promovió la creación de la primera escuela femenina infantil de fútbol: “Me llena de orgullo porque abrió las puertas a muchas niñas que antes no tenían ese espacio”, manifestó la dirigenta.

Nancy destacó el aprendizaje personal: “Dirigir un club no solo implica tomar decisiones, sino escuchar, mediar y motivar. He aprendido a valorar cada pequeña victoria, desde ganar un torneo hasta ver cómo nuestros atletas se superan día a día.”

Georgina Revori es la primera presidenta del Club Deportivo Urdinarrain, fundado en 1940. “Es un inmenso orgullo el que siento y una gran responsabilidad. Es un honor y cada día lo disfruto, más allá del trabajo, es una gran emoción.” Como principal desafío la dirigenta manifestó: “Principalmente el desafío, que siempre lo digo en las notas, es romper con los estereotipos que existen todavía, más que nada en el ámbito del deporte, en el fútbol especialmente.”

El club tiene más de 400 chicos en fútbol infantil, fútbol femenino consolidado, pádel, tenis, jardín maternal y una pileta que funciona en verano. “Estamos por inaugurar la cancha de blindex de pádel. También hay obras en la cancha de fútbol sintético y proyectos para nuevos baños y mejoras en el sector visitante”, describió Revori a EL ARGENTINO.

Su gestión se caracteriza por la participación joven y femenina: “Somos muchas más mujeres que varones. Todos estamos entre los 30 y 40 años. La referente del fútbol infantil es mujer, la del fútbol femenino también. Yo trato de escuchar y brindarles a todos con el objetivo de que el club crezca.” Sobre el impacto de su presidencia, reflexiona: “Tuvo mucha repercusión que un club tan ligado al masculino del fútbol, que es un deporte tan machista, tenga una presidenta mujer. Me sorprendió a mí también, como que nadie lo veía posible. Pero acá estoy.”

Graciela Avanzatti es referente de la Federación de Rosario del Tala y presidenta de la Liga desde 2011. Con más de 30 años en el fútbol, su recorrido incluye clubes, comisiones de ciclismo y cursos de arbitraje. “No era alguien de escritorio. Iba, tomaba las canchas, hacía capacitación. Organizamos la Liga porque en aquel entonces no había nada”, afirmó Graciela.

Sobre su experiencia como mujer dirigente, manifestó: “No estuve sola. Por ahí me miraban como diciendo ‘¿qué puede saber esta mujer?’, pero demostré el trabajo con hechos. Siempre doy explicaciones y si hago algo, explicó el porqué.”

Graciela reconoce que su formación le permitió sortear obstáculos, pero advirtió sobre los techos de cristal: “Para delegado o representante del Consejo Federal siempre postulan a un hombre. A la mujer la tiene pero tenemos que seguir a los hombres desde un costado.”

“En el fútbol y en general, tenés que pelearla si querés llegar lejos. Si tu idea es llegar a querer ser diputada, necesitás que cuatro o cinco hombres te respalden, porque de lo contrario no será así”, declaró la dirigente de Rosario del Tala.

Los testimonios de Nancy, Georgina y Graciela permiten leer los datos nacionales desde una perspectiva territorial. En sus gestiones hay obras, planificación, escucha, participación juvenil y sueños, como lo afirmó Georgina Revori: “Yo sueño con un club que siga creciendo, que sea cada vez más grande, que tenga más opciones, que la infraestructura que tengamos sea de primer nivel o que al menos lo intentemos para competir a nivel provincial. Que siga siendo un orgullo para todos los socios. Que sea un lugar de encuentro para las familias y un ejemplo para las futuras generaciones.”

También hay resistencia, estereotipos y estructuras que aún excluyen. La transformación está en marcha, y no se trata solo de ocupar cargos: se trata de cambiar las formas de gestionar, de pensar el deporte y de construir comunidad. Como dice Nancy Martínez, “la presencia de mujeres en cargos de liderazgo no solo aporta diversidad, sino también nuevas formas de pensar y gestionar. Hoy, más que nunca, creo que es fundamental seguir abriendo caminos para que más mujeres asuman roles de dirección en el deporte.”

En Entre Ríos, esas formas ya tienen nombre, historia y experiencias dirigenciales positivas.