*Por María Elena Pesce

Más allá de la enseñanza tradicional, la labor en la educación especial demanda poner el cuerpo y el corazón. La historia de una profesora que convirtió el dibujo y la madera en herramientas de inclusión, y que hoy proyecta un espacio creativo abierto a la comunidad en vísperas de su retiro.

Cada 11 de septiembre, al conmemorarse el Día del Maestro en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento y a todos aquellos que dedican su vida a la enseñanza, se nos invita a detenernos y contemplar el verdadero sentido del aula. Más allá de los calendarios institucionales, de los homenajes formales y del paso de los años, la docencia se revela no como una simple profesión, sino como un compromiso constante de la vida cotidiana.

Esta es una oportunidad para mirar hacia atrás, recorrer los caminos transitados y poner en valor esa trama de afectos, aprendizajes compartidos y metas alcanzadas que dan significado a nuestro rol en la sociedad. En lo personal, soy docente de Artes Visuales. Toda mi trayectoria la realicé en la Escuela de Educación Integral N° 12 José Facio.

En aquella época la escuela era solo para niños sordos e hipoacúsicos, lo cual me significó un desafío en cuanto a la comunicación. Pero para mí sorpresa esa barrera se levantó fácilmente desde el trabajo en conjunto con los chicos y el aprendizaje de la Lengua de señas. Encontré en lo personal una satisfacción inmensa poder brindarles un espacio de expresión utilizando lo gráfico y artístico. El arte siempre presente como modo de comunicación.

Más tarde con los años la escuela cambió y se convirtió en Escuela de Educación Integral. Es decir, se incluyeron alumnos con distintas discapacidades, lo que generó un nuevo desafío: incorporó un taller de formación laboral para los alumnos más grandes en conjunto con otra docente donde se obtuvieron hermosos resultados. Hacíamos juegos y juguetes didácticos en madera que luego eran requeridos por distintas instituciones, gabinetes y gente particular.

Por supuesto que hay que reconocer que hubo cansancio, frustraciones, ganas de abandonar, pero el amor de esos niños hacía que vuelvas a creer en vos y cargarte de energías. El mejor regalo era ver sus caritas de alegría cuando lograban algo. El “Yo Puedo” es la mejor vitamina para seguir.

Ahora, en mi última etapa esperando para retirarme, creo que seguiría abocada al arte, mi proyecto es generar un taller, un espacio de expresión y creatividad abierto a la comunidad. La educación no es fácil, los docentes no siempre somos comprendidos. No solo se lucha día a día para lograr pequeños objetivos con los alumnos, es decir no solamente lo pedagógico importa, sino que se toma al alumno como un todo y se trata de acompañarlo y ayudarlo en otras carencias, es donde el docente se pone en la piel de la psicóloga, madre, abuela, enfermera, amiga. Y damos calor a las pancitas para que sus corazones estén contentos y tranquilos. Que su única tarea sea aprender y disfrutar.

En este marco, celebrar a la escuela es celebrar esos cruces transformadores donde lo humano prevalece sobre cualquier limitación. La labor en la educación especial nos demuestra a diario que las verdaderas fronteras no están en las capacidades de nuestros alumnos, sino en las miradas rígidas que a veces la sociedad impone sobre ellos.

Cuando abrimos la puerta del aula y proponemos un lenguaje donde el trazo, la forma, la madera y el color toman la palabra, los diagnósticos quedan en un segundo plano y emerge lo esencial: la persona, su potencial y sus ganas de crear.

En un contexto donde la tarea del educador suele ser juzgada desde afuera por métricas frías o resultados inmediatos, quienes habitamos la escuela sabemos que las transformaciones más profundas son invisibles a simple vista. Ocurren en el plano del afecto, en el acompañamiento sostenido, en el abrazo a tiempo y en la paciencia inagotable para esperar los tiempos de cada chico.

Educar es sembrar sin la urgencia de cosechar de inmediato, confiando en que cada herramienta brindada, cada gesto de contención y cada experiencia artística compartida quedarán grabados como cimientos firmes para el resto de sus vidas. Al mirar el horizonte cercano y contemplar la llegada del retiro, no puedo sino sentir un profundo agradecimiento por cada año vivido en la escuela.

La jubilación no significa el fin de un camino, sino la evolución de una pasión que busca nuevas formas de manifestarse en el tejido social. La necesidad de seguir creando, de brindar talleres y de abrir espacios creativos a la comunidad nace de la convicción de que el arte humaniza, sana y conecta. Un maestro no deja de serlo cuando firma su último libro de asistencia; la vocación trasciende las paredes de una institución y se convierte en un modo de andar por la vida, manteniendo encendida la llama de la enseñanza en cada proyecto que se emprende.

María Elena Pesce

Maestra de Educación en artes visuales

El salón principal del emblemático Museo de Arte Tigre se convirtió en el escenario de una jornada deportiva e histórica para el ajedrez nacional. Ante una multitud que presenció la exhibición en absoluto silencio y respeto, el prodigio Faustino Oro, de tan solo 12 años, llevó a cabo una demostración magistral al disputar de manera simultánea 25 partidas frente a niños y jóvenes pertenecientes a las escuelas de formación del distrito.

El evento formó parte del cierre de la Semana Internacional del Ajedrez y marcó el punto de partida de una gira nacional que llevará al joven talento a recorrer distintas ciudades, entre las que se destacan Mar del Plata y Rosario. Durante la jornada, la dinámica de la exhibición mantuvo cautivados a los más de 300 asistentes. Para los chicos y chicas participantes, de entre siete y quince años, la oportunidad representó un hito inolvidable en su desarrollo deportivo al medirse en el tablero contra una figura de relieve internacional.

Durante la ceremonia de apertura, las autoridades destacaron el trabajo sostenido que se lleva adelante en la comuna para impulsar la práctica del ajedrez como herramienta pedagógica e inclusiva, una iniciativa que actualmente alcanza a más de diez mil alumnos en escuelas primarias, polideportivos, clubes de barrio y bibliotecas de la zona.

Más allá de los resultados técnicos en cada uno de los 25 tableros, la jornada dejó en evidencia el valor social y socializador del ajedrez, un juego que permite la integración entre distintas edades y niveles de experiencia. La presencia del joven gran maestro en el distrito no solo revalidó su estatus como una de las apariciones más extraordinarias de la disciplina en décadas, sino que además dejó una huella profunda en la comunidad ajedrecística local.

El ajedrez argentino volvió a hacer historia de la mano de Faustino Oro. Con apenas 12 años, 6 meses y 26 días, el joven prodigio logró el título de Gran Maestro Internacional y se convirtió en el segundo jugador más joven de todos los tiempos en alcanzar esa distinción.

El hito se concretó durante el Abierto de Cerdeña, en Italia, donde el ajedrecista nacido en el barrio porteño de San Cristóbal consiguió la norma definitiva que necesitaba para obtener el máximo título otorgado por la Federación Internacional de Ajedrez.

Oro llegó al certamen con un Elo de 2629 puntos y tuvo una actuación brillante: tras ocho rondas se mantiene invicto, con cinco victorias y tres empates.

En el torneo venció al alemán Gerhard Lorscheid, al francés Alexis Tahay, al italiano Guido Caprio y al polaco Bartlomiej Niedbala, además de igualar ante los indios Adharsh Murali Karthikeyan y Aditya Mittal, y frente a Leon Mendonca.

La consagración llegó luego de derrotar con piezas blancas al maestro internacional polaco Bartlomiej Niedbala, resultado que le permitió alcanzar los puntos necesarios para asegurar la norma de Gran Maestro, independientemente de lo que ocurra en la última ronda.

Este domingo, desde las 4:30 de la madrugada argentina, Faustino cerrará su participación enfrentando al ruso Ian Nepomniachtchi, exretador al título mundial. Incluso una derrota no alterará el histórico logro alcanzado por el argentino.

El joven ya había sorprendido al mundo en junio de 2024, cuando se convirtió en el Maestro Internacional más joven de la historia con apenas 10 años, 8 meses y 16 días. Además, en mayo de este año alcanzó su mejor ranking Elo clásico, con 2528 puntos.

Con su talento y una carrera que no deja de crecer, Faustino Oro ya es considerado una de las grandes promesas del ajedrez mundial.

El gran y reconocido periodista Ernesto Cherquis Bialo escribió hoy a las 21.56 el punto final de su página de vida. Tenía 85 años y padecía leucemia.

Ya el año pasado debió ser internado en el hospital Alemán de Buenos Aires a causa de ese mal. La gravedad de su cuadro motivó pedidos públicos de donantes de sangre y generó una ola de apoyos y oraciones entre colegas y seguidores.

Pero esa vez, su fortaleza y su ánimo hicieron un milagro. Él mismo relató las palabras que le dijo la médica que lo trató: "‘No tengo buenas noticias. La médula no funciona. Haga lo que tenga que hacer. Despídase de quien se tenga que despedir, firme los papeles que tiene que firmar’”.

Sin embargo, el propio Cherquis logró salir adelante por unos meses más. Y en esa ocasión, contó lo que, finalmente, le ganó la pulseada: “Yo tuve un enfriamiento que se convirtió en un broncoespasmo, que se transformó en una pulmonía y que terminó, este, con una, una neumonía bilateral. La neumonía bilateral me produjo la falta absoluta de defensas y la falta absoluta de defensas hizo que dejara de funcionar mi médula. Y cuando mi médula dejó de funcionar, el organismo reaccionó con una leucemia”.

Esta vez, el milagro no sucedió. Y toca decir adiós.

El periodismo

Marzo de 1963. Un joven Ernesto Cherquis Bialo llega hasta Azopardo 579 (esquina México, casi San Telmo), la placa de bronce lustrado indicaba Editorial Atlántida, y apenas ingresa, en el mostrador de la entrada Ranea, el portero, siempre atento y enfundado en su uniforme gris franela, le indicó: “Tome el ascensor hasta el tercer piso y espere en el hall que el señor Fontanarrosa lo mandará a buscar”.

Carlos Fontanarrosa dirigía El Gráfico, la principal revista de deportes no sólo del país sino del continente. El medio escrito en el que cualquier periodista deportivo soñaba con ver su firma.

“Fontanarrosa me hizo sentir tan cómodo en aquella primera entrevista, tan cálidamente tratado que desbarató mi discurso formal de compromiso futuro. En persona era tan agradable como en la tele cuando conducía Polémica en el Fútbol por el Canal 13″, evocaba Cherquis en una de sus memorables notas dominicales aquí, en Infobae. “La charla duró unos pocos minutos. Los suficientes como para saber que la revista vendía 78.000 ejemplares de los históricos 165.000, que había que recuperarlos, que estaba en un proceso de cambio abierta a nuevas ideas, que no se hacía para los amigos ni mucho menos para los enemigos, que debían convivir en sus páginas héroes y villanos y que lo más importante, la Ley 1 digamos, era el respeto por sus lectores. Imposible no entenderlo para siempre".

Piri García, el coordinador de la revista, le blanqueó el panorama, cómo venía la mano: “Vos entrás a prueba por 28 días; si andás bien, quedás como colaborador –última categoría gremial- y cobrarás 1.500 pesos (un poco menos de 10 dólares de la época) por nota”. Y agregó: “Lo mismo que te pagaremos por si te quedas a corregir los domingos (se refería a la corrección de estilo o datos sobre todos los textos de cada autor) o si tenés que venir a la madrugada a ver vidrios”, la última revisión con las páginas desplegadas en planchas transparentes que permitían visualizar títulos, textos, fotografías e ilustraciones antes de enviar todo el material a imprenta. (Fuente: Infobae)

En los salones del hotel The Carlton de Moscú, donde se desarrolla el prestigioso Open Internacional de Aeroflot, Faustino Oro vivió una jornada de emociones encontradas. El joven argentino, conocido como el “Messi del ajedrez”, empató en la segunda rueda ante un rival de menor fuerza y luego logró una victoria inesperada frente a una gran maestra rusa. La Diosa Caissa, musa de los ajedrecistas, estuvo de su lado y le permitió mantener su invicto en el torneo que reúne a 169 jugadores, entre ellos 52 grandes maestros.

En la segunda ronda, Oro enfrentó con piezas blancas al maestro internacional ruso Erik Obgolts. Con 2516 puntos de Elo, el argentino dominó la apertura y el medio juego, alcanzando una ventaja superior a cinco puntos según los programas de análisis. Todo indicaba que la victoria estaba asegurada, pero dos movimientos dudosos le abrieron la puerta a su rival, que encontró el único camino hacia la igualdad. Tras 108 movimientos y casi cuatro horas de juego, la partida terminó en empate.

El resultado dejó un sabor amargo: Faustino necesitaba sumar victorias frente a rivales de menor fuerza para alcanzar la performance exigida en su tercera norma de gran maestro. Sin embargo, el empate lo obligó a retroceder posiciones en la tabla y a enfrentar adversarios de menor nivel en las próximas rondas, lo que complica su objetivo.

Apenas una hora después, Oro volvió a sentarse frente al tablero para la tercera ronda, esta vez con piezas negras ante la gran maestra femenina rusa Ekaterina Goltseva. El argentino planteó un Gambito de Dama aceptado, pero pronto quedó en posición inferior y a punto de perder. Los comentaristas coincidían en que solo un error de su rival podría salvarlo.

La oportunidad llegó en la jugada 22, cuando Goltseva cometió un grave error que igualó la partida. Dos movimientos más tarde, volvió a equivocarse y Faustino quedó con ventaja decisiva. Tras el movimiento 37, la rusa firmó la rendición y el argentino celebró una victoria que lo mantuvo en carrera.

El ajedrecista argentino suma un nuevo motivo de orgullo. Faustino Oro, de apenas 12 años, fue elegido como el Mejor Deportista Revelación Internacional por el prestigioso diario español Marca. La distinción llega tras su notable desempeño en los Mundiales de Rápidas y Blitz disputados en Qatar, donde el joven Maestro Internacional se consolidó como una de las grandes promesas del deporte ciencia a nivel global.

Con el 27,5% de los votos, Oro superó a figuras consagradas de disciplinas como el fútbol y la natación olímpica, demostrando que el ajedrez puede competir en popularidad y reconocimiento con los deportes más tradicionales. El resultado refleja no solo su talento individual, sino también el creciente interés que despierta el ajedrez en nuevas generaciones.

“Es un honor y una gran responsabilidad seguir llevando al ajedrez como deporte a cada rincón del mundo”, celebró Oro tras recibir el reconocimiento. Sus palabras sintetizan el espíritu con el que encara cada torneo: la convicción de que el ajedrez es una herramienta de formación, disciplina y superación personal.

El joven prodigio inició el 2026 con este nuevo galardón, que se suma a una carrera precoz pero ya cargada de hitos. En los últimos años, Oro se convirtió en el Maestro Internacional más joven de la historia argentina y uno de los más destacados del mundo. Su estilo de juego, audaz y creativo, lo ha llevado a medirse con grandes referentes del circuito internacional, obteniendo resultados que sorprenden incluso a los especialistas.

En Argentina, su logro fue celebrado por la comunidad ajedrecística y por instituciones educativas que ven en su ejemplo una oportunidad para promover el deporte ciencia en las aulas. “Faustino demuestra que el ajedrez no es solo un juego, sino una escuela de vida”, expresaron referentes locales.

Con este reconocimiento, Faustino Oro no solo se consolida como una revelación deportiva, sino también como un símbolo de que la pasión y el esfuerzo pueden abrir caminos insospechados. Su nombre ya figura entre los grandes talentos del ajedrez mundial y su historia recién comienza a escribirse.