Este sábado, el diputado Carlos Damasco se reunió con el gremio. Un dato: Del total de la planta docente en el nivel superior el porcentaje de titulares no llega al 1% en Gualeguaychú.

El pasado viernes 28 de noviembre, los Institutos de Formación Docente de la provincia de Entre Ríos recibieron un comunicado a través del correo institucional, en el cual se anunciaba la restructuración de las carreras de formación: respeto a las Tecnicaturas superiores, se definió que las que solicitaron continuidad la obtendrán por una cohorte. Además, se comunicaron diversas definiciones, tanto para los Profesorados con horas de planta permanente como para los Profesorados con horas de planta temporaria, al tiempo que se notificaron cuestiones referentes al proceso de inscripción para el ciclo lectivo 2026.

Además, se convocó a todos los rectores para la presentación del Diagnóstico de Necesidades Docentes por Carrera y Departamento, brindado a través de un Meet por Eugenio Medrano, quien es director de Educación Superior del Consejo General de Educación (CGE) y por Melanie Migel, referente de Planificación.

Luego de esta reunión los docentes y la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) se pusieron en alerta ante los posibles cambios. Según comunicó el gremio, en ese encuentro, entre otras cosas, se remarcó que el CGE tiene la potestad de disponer de las horas de planta temporaria y permanente a discreción (o sea, de las horas docentes). Además, se dieron a conocer los puntos del trabajo presentado como “Planificación responsable” de la oferta educativa del nivel superior.

A partir de esta instancia, la principal inquietud de los docentes se centra en el impacto inminente de estas medidas en la oferta educativa de la provincia. La docencia entiende que los lineamientos presentados podrían generar graves pérdidas en las oportunidades de formación para la población entrerriana.

En este sentido, desde Agmer marcaron dos puntos principales: por un lado, el riesgo de cierre de carreras. “Existe una seria preocupación por la continuidad de las carreras de formación docente y técnico-profesionales. De concretarse, esta reducción atentaría directamente contra las posibilidades presentes y futuras de capacitación de formación de jóvenes y adultos del Departamento Gualeguaychú y de toda la provincia”, expresaron mediante un documento al que accedió EL ARGENTINO. Por otro lado, marcaron el posible impacto laboral y la precarización: “Estas decisiones afectarán sustancialmente las trayectorias laborales y la estabilidad de docentes y equipos institucionales que se encuentran altamente capacitados. Esto profundizaría la inestabilidad y precarización laboral en todos los niveles del sistema educativo”.

Precarización docente

Durante las semanas precedentes se llevaron a cabo diversas manifestaciones de docentes en distintos puntos de la provincia, para visibilizar sus condiciones de trabajo. En Gualeguaychú hubo manifestación de Agmer y volanteada en el centro de la ciudad. Además, el lunes pasado, desde el bloque del PJ habían realizado un pedido de informes en la Cámara de Diputados de Entre Ríos, en el que solicitaron diversa información sobre el sector y sobre los planes del gobierno para el futuro inmediato.

En este sentido, como antes lo habían hecho con los diputados provinciales Juan José Bahillo y Lorena Arrozogaray y el diputado nacional Guillermo Michel, la dirigencia de Agmer recibió este sábado al diputado por La Libertad Entre Ríos, Carlos Damasco, quien había adherido al pedido de informes del PJ y les ratificó su acompañamiento.

“Habían dicho que los institutos de nivel superior no iban a cerrar, pero tampoco son claras las respuestas en cuanto a qué va a pasar en el 2026 y el 2027. Supuestamente, abren por una cohorte, después salieron a decir que los docentes titulares tienen garantizado el trabajo, pero, claro, son una minoría de menos del 5% de la planta del nivel superior en Entre Ríos”, cuestionaron desde Agmer, en diálogo con EL ARGENTINO.

De la reunión con Damasco también participaron estudiantes, que plantearon diversas situaciones problemáticas, como por ejemplo en la Tecnicatura en Bibliotecología, donde, al no poder recursar materias, terminan dejando la carrera. “Esto es una clara muestra de lo que implica que una carrera sea a término o que se llame por una sola corte”, argumentaron desde el gremio docente mayoritario en la provincia.

Por otro lado, respecto a la falta de titularización docente, proceso que quedó suspendido desde el 2008, un dato del Instituto Superior María Inés Elizalde (IES) de Gualeguaychú (que ofrece los profesorados de Educación Secundaria en Biología, Ciencia Política, Física, Geografía, Ciencia Política, Matemática y Química, además de la Tecnicatura Superior en Enfermería) es revelador: de sus 144 docentes, sólo seis son titulares.

“Si bien el gobierno salió a decir que no se van a cerrar los institutos, sí anunciaron cohortes únicas, que sabemos que después no se vuelven a abrir. Y, en el caso de que no cierren los institutos, ¿qué carreras continúan? ¿cuáles no? ¿qué continuidad van a tener esas carreras? ¿Cuál es el criterio pedagógico que tienen en cuenta para tomar estas medidas? ¿Por qué se cierran las inscripciones en octubre? Los términos déficit y superávit, ¿a qué aspecto de la política educativa refieren?, Nada de eso está claro”, cuestionaron desde Agmer.

La eventual eliminación de carreras del nivel superior encendió señales de alarma en Gualeguaychú. Este martes por la mañana, docentes y representantes gremiales realizaron una volanteada en la esquina de 25 de Mayo y España para visibilizar la preocupación por el futuro de la formación docente y de distintas tecnicaturas que hoy se dictan en instituciones públicas de la ciudad y del departamento.

La actividad fue impulsada por AGMER y tuvo como objetivo advertir sobre el impacto que tendría el cierre de estas propuestas educativas, que significaría una reducción significativa de la oferta pública de estudios superiores, con consecuencias directas para jóvenes y personas adultas que buscan formarse sin tener que emigrar a otras localidades.

Entre las carreras que se encuentran bajo amenaza figuran los profesorados que dependen del Instituto de Formación Docente Continua “María Inés Elizalde” (IES), así como el profesorado de Educación Tecnológica y la Tecnicatura en Mantenimiento Industrial que se dictan en la Escuela Técnica N.º 2 “Pbro. José María Colombo”.

Desde la comunidad educativa subrayan que esta limitación no se debió a la falta de inscriptos, sino a decisiones administrativas adoptadas a nivel provincial. A esta situación se suma la paralización de obras consideradas estratégicas, como el Polo Educativo, lo que agrava los problemas de infraestructura y de condiciones edilicias.

La lista de propuestas en riesgo se amplía con el Profesorado de Educación Primaria (PEP), que tiene sede en la ENOVA y extensiones en distintas localidades de la región, en particular en Larroque, además de la Tecnicatura en Bibliotecología y el Profesorado de Filosofía. También se mencionan cierres de cohortes en el ámbito universitario, como la carrera de Gestión en Turismo de la UADER, que no volvió a abrirse en Gualeguaychú.

La secretaria general de Agmer Gualeguaychú, Soledad Ponce, remarcó que, si bien las carreras que hoy están en marcha continuarían su cursado, el escenario a corto plazo es incierto. “La falta de definiciones claras genera preocupación en docentes, directivos y estudiantes. No se trata solo de quienes quieran inscribirse el año próximo, sino de una problemática que atraviesa a toda la comunidad”, expresó.

Desde el sector educativo advierten que el achicamiento de la oferta profundiza una dificultad histórica de Gualeguaychú: la obligación de que muchos jóvenes deban mudarse para acceder a estudios superiores.

La posibilidad de perder estas propuestas formativas reavivó el reclamo de distintos actores locales, que exigen respuestas urgentes y políticas públicas orientadas a fortalecer, y no restringir el acceso a la educación superior pública en la ciudad. (Con información de R2820)

La agrupación Tribuna Docente convocó a una movilización este miércoles 10 de diciembre, a las 19, en Plaza 25 de Mayo de Concordia, en defensa de la educación superior pública y contra el cierre de carreras en institutos de formación docente y técnica de Entre Ríos.

Desde la agrupación advirtieron que los Institutos de Educación Superior y de Formación Docente públicos de la provincia se encuentran en estado de alerta y movilización ante lo que definieron como una amenaza del gobierno provincial de Rogelio Frigerio de cerrar carreras a partir del ciclo lectivo 2026.

Según expresaron en un documento difundido públicamente, la situación forma parte de una política sostenida de ajuste tanto a nivel nacional como provincial, que impacta de manera directa en el sistema educativo. En ese marco, señalaron bajos salarios docentes, cierre de escuelas rurales, eliminación de cargos en los niveles inicial y primario, recortes en orientaciones y horas de formación complementaria en el nivel secundario, y reducción de cursos y horas en la educación de jóvenes y adultos.

También denunciaron falta de presupuesto para el funcionamiento cotidiano de las instituciones y ausencia de inversión en infraestructura escolar, tanto en reparación como en construcción de edificios.

Uno de los puntos centrales del reclamo apunta a decisiones recientes del Consejo General de Educación. De acuerdo a Tribuna Docente, el CGE comunicó a los institutos que para el ciclo lectivo 2026 sólo se autorizará la inscripción efectiva de estudiantes, y por una sola cohorte, en los profesorados de planta permanente y en todas las tecnicaturas. En contraste, no se habilitó la continuidad de los profesorados de planta temporaria, que superan las 30 carreras en toda la provincia.

Ante este escenario, la agrupación sostiene que el conflicto no se limita al nivel superior y advirtió que “si atacan a un nivel, atacan a todos”. Por ese motivo, impulsa acciones en distintos puntos de Entre Ríos y reclama a la conducción de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos que convoque a asambleas y a un paro, con el objetivo de construir colectivamente un plan de lucha.

La Muestra Anual de Carreras del Instituto Superior de Artes se ha consolidado como un acontecimiento cultural y pedagógico que refleja la creatividad de sus estudiantes. En esta edición, “El Diseño y la Creatividad está por llegar”, las tres tecnicaturas que ofrece la institución —Artes Plásticas, Diseño de Espacios y Diseño y Producción de Indumentaria— desplegarán proyectos que integran técnica, oficio y sensibilidad artística.

Las producciones abarcan un amplio abanico de propuestas, en diálogo con EL ARGENTINO, el rector de la institución, Marcelo Ferrari describió: “En la Tecnicatura en Diseño y Producción de Indumentaria, los estudiantes trabajaron desde la investigación de artistas visuales latinoamericanos hasta la concreción de prendas experimentales, deportivas y de colección”. Los talleres de Costura Experimental y Moldería dieron lugar a piezas que fusionan creatividad y técnica, mientras que el Taller de Ropa Deportiva diseñó outfits completos. “El desfile final será el momento de mayor impacto, con diseños inspirados en poéticas visuales latinoamericanas” aseguró el directivo.

En Artes Plásticas, los estudiantes recrean estilos como el impresionismo, el art nouveau y el pop art en Dibujo Artístico III y presentan grabados en diversas técnicas. “Cada propuesta revela el potencial expresivo del grabado y la diversidad de lenguajes visuales que los estudiantes exploran en su formación” informó Ferrari a EL ARGENTINO.

La Tecnicatura en Diseño de Espacios también tendrá un lugar destacado. “Los alumnos de primer año presentarán planos y maquetas de proyectos como una cervecería y un café, diseñados con mobiliario en pallet”, manifestó el rector.

Ferrari subrayó el carácter pedagógico de la muestra: “Independientemente de lo que significa una exposición, lo bueno es que tiene un carácter pedagógico. Los chicos en ese momento están rindiendo sus diferentes unidades curriculares, porque la muestra en sí es como una mesa de examen”. Ferrari destacó que la institución, con más de veinte años en la ciudad, se diferencia por formar técnicos superiores en arte y diseño, con títulos de validez nacional que permiten continuar estudios en cualquier universidad del país.

El rector también remarcó la importancia de los talleres: “Siempre decimos que el saber es a través del hacer. La mayoría de las unidades curriculares son talleres, y eso hace que se produzca una gran cantidad de obras. El lugar para mostrarlas es la muestra, donde los estudiantes seleccionan lo más representativo de su recorrido”.

La Muestra Anual es, en palabras de Ferrari, el espacio donde se conjugan aprendizaje y creatividad, y donde los estudiantes pueden compartir con la comunidad el resultado de un año de trabajo intenso. El desfile de indumentaria, atravesado por el eje de los artistas latinoamericanos, será el broche de oro de una noche que celebra la integración entre saber y hacer, entre proyecto y emoción.

La Feria de Carreras y Oficios El Becario te Muestra se llevó a cabo este martes, en las instalaciones de la ex metalúrgica Colón, en el acceso a dicha localidad, organizado de manera conjunta entre el Instituto Becario y el municipio local.

El evento contó con la participación de las principales casas de altos estudios, público y privadas, como así también de institutos terciarios de toda la provincia.

El director ejecutivo del Instituto Becario, Mariano Berdiñas, subrayó que "El Becario te Muestra es un instrumento para visibilizar la oferta académica que hay en la provincia, siempre con el norte de acompañar los sueños de los estudiantes y sus familias".

"Para nosotros es fundamental que los chicos puedan estudiar acá, para hacer posible ese sueño personal de crecer en Entre Ríos. En ese sentido, como nos instó el gobernador Rogelio Frigerio, seguimos trabajando en socializar toda esta información, aprovechando las diferentes opciones para que más estudiantes puedan llegar a una toma de decisión a conciencia", acotó.

Por su parte, el intendente de Colón, José Luis Walser, destacó que "este es un evento muy importante para la mirada de desarrollo que tenemos como ciudad. Valoramos la determinación de federalizar esta propuesta educativa, con miles de jóvenes de toda la provincia hoy en Colón para analizar las distintas posibilidades que existen para comenzar una carrera de nivel superior".

Finalmente, la docente Ivana Maquiavelo, de la escuela Técnica N°1 de Colón, remarcó como clave "la posibilidad de que tantos chicos tengan la oportunidad de conocer tantas propuestas para estudiar". Además, sostuvo que "esa oferta se encuentra en distintas ciudades, por eso es fundamental evaluar en el seno familiar cuál es la más conveniente para cada alumno".

La Feria contó con 30 stands y participaron más de 3000 estudiantes de localidades de los departamentos Colón, Villaguay, La Paz, Federal, Uruguay, Federación, Nogoyá, Paraná, Diamante y Feliciano.

También hubo actividades recreativas, juegos; contó con un circuito vial, perteneciente a la dirección de Prevención y Seguridad Vial de la Policía de Entre Ríos; un espacio de lectura y escritura denominado Entre libros y ríos; la propuesta de tecnología e innovación Explorá UNER; y la charla "Mis primeros pasos hacia el mundo universitario".